促進學生認識香港及適應活動

新里程成長計劃

詳細活動內容：

	日期	形式	目標	內容
1	7/11/2018	小組	認識計劃；參加者互相認識	迎新活動透過活動讓參加者互相認識及了解計劃，並定下對活動之期望
2	24/11/2018	小組	認識社區資源	至激社區定向透過外出的定向活動，讓參加者認識深水埗區的不同社區資源及地理位置，再加以善用
3	28/11/2018	小組	認識本土語言及文化	香港地道文化(I) 認識本土的文化特色，如街頭小食；練習本土諺語、「潮語」等，讓參加者能緊貼同學話題，適應香港新環境
4	05/12/2018	小組	認識本土語言及文化	香港地道文化(II) 認識本土的文化特色，如街頭小食；練習本土諺語、「潮語」等，讓參加者能緊貼同學話題，適應香港新環境
5	15/12/2018	活動	加強對學校之歸屬感	校園大激鬥在學校進行團隊活動，並於校內燒烤，加強參加者對學校之歸屬感
6	30/01/2019	小組	學習情緒管理	情緒鬆一鬆透過正向心理學概念協助參加者建立正面的思想，從而舒緩新來港學生因不適應而引起的情緒壓力，學習從適當的途徑尋找協助及釋放壓力
7	23/02/2019	活動	學習情緒管理透過角色扮演，學習與人相處和溝通的技巧，加強新來港學生與本土學生之間的聯繫，有助提升參加者的自我形象	無限挑戰日營進行一天的歷奇活動，讓參加者能作出自我挑戰，發掘參加者的潛能，同時建立團隊關係
8	28/02/2019	小組	建立自律性、團隊合作精神	歷奇活動挑戰 I 從挑戰自我，管理情緒中發掘個人潛能，同時建立團隊關係。
9	13/03/2019	小組	建立自律性、團隊合作精神	歷奇活動挑戰 II 從挑戰自我，管理情緒中發掘個人潛能，同時建立團隊關係。
10	29-30/03/2019	活動	學習與人相處和溝通技巧，加強同學與本土學生之間聯繫，有助提升同學的自我形象。	團隊訓練營從挑戰自我，管理情緒中發掘個人潛能，同時建立團隊關係。
11	27/07/2019	活動	認識港島區	港島定向學校位於深水埗區，一般而言參加者對港島區甚少認識及接觸。透過定向活動，讓參加者認識香港的另一地區，協助參加者真正融入香港社會
12	08/05/2019	小組	學習兩性相處	握握手，做個好朋友過往的觀察所見，新來港同學對與異性相處較為抗拒，同時這亦是青春期所面對的煩惱；透過學習兩性相處，讓參加者更自然地與身邊同學建立關係，正面地面對兩性相處
13	22/05/2019	小組	活動總結	活動總結於活動總結中回顧整年活動，參加者共同制作紀念品，記錄計劃當中的感受；並配以茶點作活動完結
14	02/07/2019	活動	獎勵活動	暢遊香港迪士尼樂園作為全年活動出席率達８成之參加者的獎勵活動，讓參加者能於考試後輕鬆一番

*所有活動均由2名註冊社工及2名活動助理帶領