*活動名稱/類別

活動目標

成功準則
(例如:學習成果)

評估方法
(例如:測試、問卷等)

活動舉辦時期
/ 日期

二日一夜全方位研習營(化學科)

透過對自我性格和特質的認識，提升學生的學習效能。

學生參加研習營，對自己的認識有所提升

學生匯報

14-15/04/
2020

英語學習兩日營

藉著有趣及生活化的活動，讓學生運用英語及感受學習英語的樂趣，並提升他們對學習英語的信心及能力。

80%學生參加學習營，並完成研習活動

學生出席率、
學生及教師問卷

19-20/3/
2020

技能及體能訓練課程(體育科)

透過不同的訓練，提升學生的技能和體能。

80%學生參加訓練課程

學生出席率
學生表現

18-20/3/
2020

街舞

認識街舞文化，發掘學生的興趣和潛能，培養團隊精神和正向價值。

80%學生完成訓練課程

學生出席率
比賽成績
校外表演

9/2019-7/2020

劇社

透過戲劇活動，讓學生認識戲劇的表演元素，提升學生的自信心。

80%學生完成訓練課程

學生出席率
比賽成績
校外表演

9/2019-7/2020

音樂興趣班

透過合唱團、樂器等小組，發展學生潛能，提升自信心。

80%學生完成訓練課程

學生出席率
比賽成績

9/2019-7/2020

西餅製作班

增加學生對明火煮食的認識；培養藝術興趣，發展潛能。

學生完成西餅製作

學生的製成品

4/2020

高中多元學習證書課程

透過證書課程，發展學生潛能，建立自信及正確的人生態度。

80%學生完成證書課程，70%學生考獲證書

學生出席率
課程證書

3-5/2020

初中多元學習興趣小組

透過興趣小組，發展學生潛能，建立自信及正確的生活態度。

80%學生完成證書課程

學生出席率

10/2019-5/2020

學校旅行

透過集體活動，培養團隊精神，體驗分工合作的重要性。

80%參加旅行活動

學生出席率

20/12/2019

中六畢業營

透過不同的活動，培養團隊精神，建立正確的生活態度。

80%學生參加畢業營

學生出席率
學生表現

19-20/12/
2019

校隊訓練(車費)

透過訓練，提升學生的專注力和體能，並培養團隊和合作精神。

80%學生完成訓練課程

學生出席率
校外比賽成績

9/2019-7/2020

校隊訓練(教練費)

透過訓練，提升學生的專注力和體能，並培養團隊和合作精神。

80%學生完成訓練課程

學生出席率
校外比賽成績

9/2019-7/2020

校隊訓練(球衣)

透過訓練，提升學生的專注力和體能，並培養團隊和合作精神。

80%學生完成訓練課程

學生出席率
校外比賽成績

9/2019-7/2020

日本沖繩體驗之旅

獎勵中三級成績優異學生，擴闊學生的視野，體驗不同的文化生活。

學生完成體驗之旅

專題研習/個人反思

23-26/6/
2020

倫敦英語學習之旅

藉著問卷調查爭取與當地人練習英語的機會，提升學生對學習英語的信心及能力，並擴闊視野，學習自理及群體生活。

學生完成學習之旅

學生問卷
專題研習

23/6-5/7/2020

生命教育義工服務之旅

透過義工服務，培養學生的服務精精，並學懂感恩。

學生完成義工服務

個人反思
學生表現

20-23/12/2019

大阪文藝探索之旅

認識不同的文藝，透過街頭表演，培養學生的自信心和正向價值。

學生完成街頭表演
進行交流活動

街頭表演
反思報告

18-21/7/
2020

台北三天藝術及科技探索之旅

透過境外考察、參觀活動，增加學生對藝術、科技發展的認識，並擴闊學生視野。

學生完成考察報告

考察報告

18-20/3/2020

韓國遊學團

了解亞洲商業及旅遊業發展，而鞏固學生於企業、會計及財務概論科及旅遊與款待科的相關知識；透過體驗活動，認識韓國傳統文化。

學生完成考察活動

考察報告

18-20/3/2020

澳門考察團

認識祖國的歷史文化，體驗國家科技的發展。

學生完成考察活動

工作紙

18-20/3/2020

活動