學校為配合教育局推行之全方位學習理念，讓學生在真切情境和實際環境中學習，特於2023年3月15日至17日舉行全方位學習日，讓學生實踐課堂所學，以及豐富學生的課外知識。
本年度各級活動資料詳列如下：
中一級全方位學習日
3月15日（三）
| 中史： | 秦俑活現——模擬發掘秦俑及彩繪工作坊 |
| 活動目的： | 認識秦朝的歷史及社會文化面貌 |
3月17日（五）
| 英文暨電腦科： | English Fun Day：Treasure Hunt, Second-hand Fair |
| 活動目的： | 1. 讓學生在活動中運用英語，同時培養協作及解難能力。 2. 學會減少浪費，以及回收再用的重要性。 |
中二級全方位學習日
3月15日（三）
| 數學科： | 「參觀港珠澳大橋」橋連之旅 |
| 活動目的： | 1. 實地了解連接港珠澳三地的橋隧組合跨海通道大橋及了解現時香港口岸的運作情況； 2.了解大橋建設所帶來的正面影響； 3. 關心國家的發展及建設項目；4. 欣賞大橋的外觀結構； 5. 了解與大橋相關的STEAM知識。 |
3月16日(四）
| 國安教育： | 清明上河圖歷史文化劇場、麪粉公仔工作坊 |
| 活動目的： | 加深學生對中國歷史及文化的認識，培育學生的家國情懷。 |
中三級全方位學習日
3月15日（三）
| 生活科技科： | JC InnoPower(Fab Lab) |
| 活動目的： | 1. 透過Learning By Doing的學習模式，鼓勵學生在水泥體驗中學習，在創作過程中欣賞水泥的獨特的紋理。 2. 了解及制作由平面轉換為立體的設計，並透過倒模技術，創作個人化的水泥燈座。 |
3月16日(四）
| 學生成長委員會： | 青年學院課程體驗 |
| 活動目的： | 讓中三同學體驗青年學院課程，協助同學掌握充足資訊計劃未來。 |
3月17日（五）
| 英文科： | English Fun Day：Second-hand Fair |
| 活動目的： | 1. 讓學生運用英語及組織活動，以及培養協作、創造及解難能力。 2. 學會減少浪費，以及回收再用的重要性。 |
中四級全方位學習日
3月15日（三）
| 物理、生物、化學、設計與應用科技、視藝、資訊及通訊科技： | 「參觀港珠澳大橋」橋連之旅 |
| 活動目的： | 1. 實地了解連接港珠澳三地的橋隧組合跨海通道大橋及了解現時香港口岸的運作情況； 2.了解大橋建設所帶來的正面影響； 3. 關心國家的發展及建設項目； 4. 欣賞大橋的外觀結構； 5. 了解與大橋相關的STEAM知識。 |
| 物理、生物、化學、設計與應用科技、視藝、資訊及通訊科技： | 「尋星全方位」 |
| 活動目的： | 1. 參觀香港太空館館內設施，讓學生對地球、宇宙及天文方面有更多認識； 2. 了解國家在航天發展方面的歷史和成就； 3. 觀看電影「寰宇星空」，欣賞壯麗的銀河和世界各地群星閃耀的夜色。 |
| 健康管理與社會關懷科： | 參觀香港醫學博物館 |
| 活動目的： | 增加學生對香港古今公共衛生、撲滅及預防傳染病的發展的認識。 |
| 地理： | 建造業展覽中心及零碳天地導賞團 |
| 活動目的： | 建造業零碳天地的可持續發展展覽，透過一系列互動遊戲，向學生展示可持發展智慧城市的藍圖及重要元素，期望各界實踐低碳生活，為環境出一分力。 |
3月16日（四）
| 經濟科： | 參觀益力多工場 |
| 活動目的： | 透過實地參觀廠商，提升同學對生產概念的認識及了解。 |
| 活動委員會： | 電影欣賞──流浪地球 2 |
| 活動目的： | 讓學生欣賞2023年上映的中國科幻電影，當中包含大量特技效果，展現中國電影產業急速發展。電影內容亦讓學生對地球危機之想象。 |
3月17日（五）
| 中國歷史科： | 參觀香港故宮文化博物館 |
| 活動目的： | 認識中國的歷史文化發展 |
| 視覺藝術科： | M+專題導賞： 主題四——見所未見：M+藏品精選 延伸工作坊：意外之花 |
| 活動目的： | 導賞團透過分析來自不同時代和創作領域的藏品，揭示社會脈絡和個人經驗如何影響我們對物件和藝術創作的理解。 透過導賞團後，學生將： 1. 能夠把視覺文化與日常生活聯繫起來 2. 明白不同的觀點和生活體驗會影響我們對物件和藝術創作的詮釋 3. 察覺個人價值會受視覺文化所影響 參與工作坊，學生將會： 參與獨特的插花練習，透過佈置植物和日常物件，藉此探索色彩、氛圍和構圖等視覺元素。 |
| 企業、會計與財務概論 (商管及會計)： | IVE 課程體驗活動 |
| 活動目的： | 讓同學了解及體驗專上院校課程，協助同學計劃未來升學途徑。 |
| 體育： | 山藝活動 |
| 活動目的： | 透過遠足活動，學習山藝技巧，並且認識香港歷史文化建築。 |
中五級全方位學習日
3月15日（三）
| 公民暨中文科: | 傳統 X 本土—文化體驗:「華服體驗」及「潮州美食坊」 |
| 活動目的： | 通過兩項中華文化攤位及工作坊，認識中國古人的日常生活面 |
3月16日(四）
| 學生成長委員會： | 溝通工作坊 |
| 活動目的： | 加強學生溝通能力 |
3月17日（五）
| 公民暨中文科: | 「非物質文化遺產」:大澳之旅 |
| 活動目的： | 透過大澳文化遊，讓學生在互動交流中體驗大澳特色的水鄉文化，如棚屋居住模式、廟宇文化、龍舟遊涌等。 |